传统制香技艺，是古老的香文化中的重要组成部分，被列入河北省非物质文化遗产名录。谷俊明，传统制香技艺传承人。谷俊明与廊坊师范学院展开合作，通过“非遗手工香活态传承进校园”活动，在弘扬香文化、开发文创产品以及市场开拓方面打“组合拳”，为校企密切合作提供了产学研融合发展的契机与空间。

非遗走进校园，不只是将校园当作表演的舞台，更要让学生能够参与到非遗的演绎过程，在实践中深入地感受非遗魅力。非遗技艺不仅具备观赏性，其中蕴含的深厚文化、精湛功底，都不是仅靠观赏几场表演就能够体会到的。通过竞赛、互动、授课等方式，鼓励学生亲身体验非遗，让他们从不一样的角度感受非遗，从中发现好苗子，培养继承人，对于非遗的活态传承更显重要性。　

非遗走进校园，也要根据学生的年龄采取不同的方式。对于中小学生来说，主要是传播非遗文化、展示非遗技艺，并通过体验式传播发掘传承非遗技艺的继承人。对于大学生，则要从更深层次地进行组织开展，更多介绍非遗的传承、发展历程，展示其蕴含的文化底蕴，鼓励学生透过非遗增强对传统文化的关注和研究，不再停留于非遗本身的特定传播对象。　

非遗走进校园不能成为一阵风，更不能变为形式主义。文化浸润人心需要一个潜移默化的过程，靠一两次唱大戏式的表演，对于非遗的传承很难起到作用。有条件的地方应该让非遗成为一堂固定的教学课程，定期安排非遗文化的授课、展示或体验，给孩子们创造持续接触非遗文化的机会，而不是让非遗成为看热闹、耍把式，要努力把非遗传承的土壤培沃起来，让校园成为非遗传承的基地。　

非遗是中华璀璨文化的结晶，具有非常宝贵的文化价值。虽然国家一直在加大非遗的保护和传承力度，但仍有一些非遗未能保留传承下来，只能变成了馆藏的静物，失去了生机与活力。推动非遗活态传承意义重大，利用好校园的特殊优势，让非遗能够在祖国的未来者心中扎根更深，是中华文化传续的重要使命，也是当代人应尽的责任。

编辑/香客